学前儿童谈话活动的特点

幼儿园数学教学活动是幼儿园进行数学教育活动的重要形式之一，其特点是在活动之前要经过缜密的筹划，而不能偶发和随机的。

学前儿童谈话活动的特点：

学前儿童谈话活动具有：有目的、有计划、有**的特点，学前儿童谈话活动具有多元的信息交流环境、条件谈话活动注重多方的信息交流，幼儿园的谈话活动突出强调幼儿运用语言与他人进行交流。

在进行教学活动之前，教师首先要依据教育的目标、幼儿已有的发展水*以及幼儿的兴趣、需要，制订本次活动的具体目标，然后根据教学内容和方法，定制出完整活动的计划。教师*时应注意观察幼儿的兴趣、需要，在日常生活中捕捉到有价值的信息，然后在学前儿童谈话活动中，可以有针对性的及时解决孩子们的问题。

随心一句： 头可断血可流，做人的气节不可丢；爱可弃心可伤，母亲的养育不可忘。今天我用心收集了世上所有美好的祝福，把它们送给最伟大的母亲。祝母亲节日快乐身体健康！

随心一句： 花开满园，只摘一朵。

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