蒲柳人家初三课文预习及赏析

       《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，这是一篇中篇小说。文章通过一个六岁儿童何满子的视角，生动地描述了一批**农民栩栩如生的形象，以及他们在冀东运河滩这块土地上英勇**的事迹。

       《 蒲柳人家》课文预习

       预习方案：自读课文，积累词汇；再读课文，整体感知课文内容；梳理小说的三要素。

       1.给下面的字注音   擀 、剜、腌、戏谑、呱呱、腻；

       2.解释词语：断壁残垣、 一气呵成、如坐针毡、芒刺在背、影影绰绰。
       3.课文初探
       文章主要写了几个人?他们 之间的关系是什么?你认为主人公是谁?你最喜欢的是哪个情节？断定的理由?   

   

       《 蒲柳人家》课文赏析

　　《蒲柳人家》是刘绍棠创作的一片中篇小说，该文通过一个六岁儿童何满子的视角，生动地描述了20世纪30年代中期，*******下的**救亡运动在冀东北农村的深入开展，生动地描述了一批**农民的栩栩如生的形象，以及他们在冀东运河滩这块土地上英勇**的事迹。整篇文章以望日莲的命运变化为主线，她从小受虐待、**，在父老乡亲帮助下逃出火坑，并与周檎结为夫妇，投身于**救亡运动中去。通过对望日莲周围众多普通人物的刻则，对人情美的挖掘，表现蕴藏在劳动人民身上美好的情操、乐观**情怀，不屈的**精神，从而歌颂了***下的**数亡坛动。

随心一句： 总是在迁就别人，什么时候才能做一回你自己。

随心一句： 也许是写了太多悲伤的字眼，所以现在连幸福都不知道如何描绘。

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