幼儿园教研活动的任务有哪些

1、以园为本的教师培训体系——系列培训主题：

(1)重视教师的**学习和业务学习，立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训，促进教师不断地提高自身的**觉悟、理论修养、专业水*和教学能力；

(2)重视本园骨干教师队伍的建设，千方百计培养自己的学科带头人，

(3)要有适合本园实际的师资培养计划，为教师的培训、进修提高提供必要的保障。

2、以园为本的教育科研体系——系列科研主题：

(1)幼儿园要有计划地定期开展丰富多彩的教学研究活动，及时研究和解决教学实际问题，通过教学研究不断提高教学质量；

(2)要充分发挥教研组和备课组的作用；

(3)大力加强课堂教学的研究，千方百计提高课堂教学的效益。

3、以园为本的系列化主题学习，教学研究既要研“教”更要研“学”：

(1)要把传统的学法指导与新时期的“转变学习方式”密切结合起来，改变过于强调“接受学习”现状；

(2)倡导主动参与，乐于探究和勤于思考，形成“自主、合作、探究”的习惯；

(3)幼儿园要形成有自己特色的学习指导的内容体系和方法体系。

随心一句： 并不是因为安定了，所以想要结婚，就是无法与某人安定下去了，所以才要结婚。

随心一句： 虽然说岁月如故，但早已不如当初。新旧不过是几声你好，几句走好。

本站声明：本站部分文章来自网络，如若内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。分享仅供大家学习与参考,不**本站立场。

 

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z