花的学校中心思想

诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望**的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。

《花的学校》选自《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书新选入的课文，《新月集》是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集。

《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校。读着诗，似乎看见在十八世纪末，一位年轻的父亲，在雨后的绿地上，听着孩子欢快的声音，一脸慈祥。整首诗洋溢着向往自然的热烈，折射着美妙童心的幻想和憧憬，同时也流露出浓浓的母爱亲情。诗句在灵动童心的引领下，把我们带进神秘恍惚的仙境，让人浮想联翩。

泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族**者。曾获1913年***文学奖，是亚洲第一位***文学奖获得者。**作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利》等。

随心一句： 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

随心一句： 与其相信誓言，不如相信时间，誓言会骗你，时间会给你最真实的**，尽管有时候**很残酷，但是能发现残酷的事实并从中走出来，你绝对是幸运的，不要等到自己成为剩菜残羹的时候才发现，原来，他一直在骗我。

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