给幼儿园老师的一封信1200字
给幼儿园老师的一封信1200字怎么写呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!
写信是最好的交流感情、心得、见解、的绝佳**，人与人之间感情寄托的最好摇篮。
给幼儿园老师的一封信1200字书写格式：
1、称谓：要表达对幼儿园老师的敬意。
2、正文：主体内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了。
3、结语：结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。
给幼儿园老师的一封信1200字一
亲爱的顾老师、周老师、燕子老师：
你们好!
教师节快乐!
CiCi小朋友有缘成为**幼儿园小三班的一员，从此踏上她人生的学习之旅，遇到你们三位亲和力极强，如此细心的老师，即将陪伴她成功融入第一个社会小集体“幼儿园”，此刻，再多的词汇无以言表，只能在此借信纸对老师们表示深深的感谢。
从开学前准备，周老师家访，到亲子游园活动，CiCi小朋友对幼儿园充满期待，参观完幼儿园后，看到老师们各种细心的准备，作为一名新生家长看在眼里，懂在心里，深深体会到幼儿老师的辛苦，但更多的是体现老师们的心灵手巧，聪慧………
如今刚开学一周多，小朋友们还没完全顺利渡过入园的过渡期，这个阶段辛苦三位老师了，在家都是小公主、小王子的宝贝们，这样的25个小朋友在一起，老师们真是天使下凡，可谓“三头六臂”，使出浑身解数，估计一天下来，早已精疲力尽，宝贝们离开后还要回复家长们的各种担忧和咨询，真心不容易，在这里给老师们道一声，辛苦了!
借此节日之际，向老师们介绍一下CiCi小朋友,方便以后更好的相处和了解，熟悉掌握她的性格，弥补她的不足，帮助她成长，并能顺利渡过幼儿园入园的过渡期:
大名：应**
小名：CiCi
个性特点： 外向，脾气急躁，倔强是个调皮的小丫头，情感细腻，语言表达能力强。喜欢主动和小朋友交流，在妈妈面前很矫情，依赖感强，典型的会撒娇的女孩子、最突出的特点是臭美，有主见，喜欢唱歌，跳舞，听故事;对数字**，故事、儿歌很容易学会但忘记的也快，自控能力较好，更有趣的是特喜欢上课、做游戏，即使哭的厉害，一说要做游戏，上课，她都会马上配合(止住哭声)。她自理能力还不错，能**睡觉、吃饭、上厕所，偶尔早上起床表现好的话还能自己穿衣服、裤子(夏天简单的)，衣服系/解扣子偶尔还需要帮忙、这也因为在家没刻意培养…………
缺点和不足：急性子、吃饭贪玩较磨叽，画画涂色没耐性、精细动作欠佳;发起脾气超大，有时候还手舞足蹈，跺脚;性格倔强、认定的事情很难转移***，极其需要耐心好好沟通，属于沟通型小朋友。
每天回家她都会主动汇报在幼儿园的情况，聊聊这一天的生活，得意地讲述她开心的事儿。总体来说她还算是个听话懂事的小朋友。
在过去这一周的日子里，她越来越熟悉幼儿园、喜欢顾老师、周老师、燕子老师，每天晚上都会念叨第二天要去上学。这些都是老师们的功劳，都说一位好老师，能影响孩子的一生，那幼儿园老师就是一生最关键的开始，我们庆幸自己的宝贝遇到了三位好老师!作为一名年轻家长，我们的育儿方法不一定科学，孩子不好的行为要先从我们自身上找原因，以后会尽力做到不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园**，家园共育。我们深知良好的习惯可以让孩子受益终生!
孩子的开心，挂在脸上;父母的感激，留在心里!
就像CiCi小朋友唱的儿歌一样：“幼儿园像我家，老师就像妈妈!”
再此双节之际，再次**CiCi全体家人对三位老师的辛勤付出深表感谢，
祝老师们越来越漂亮，教师节快乐!
宝贝爱你们!
给幼儿园老师的一封信1200字二
亲爱的老师们：
回首2013年，我们全校师生同心同德、努力拼搏，取得了教育教学工作的新突破。中考成绩的新高、省教学督导的顺利通过，都饱含着老师们的辛劳和汗水;都凝聚着老师们的智慧和心血。伴随着**的钟声，满怀着收获的喜悦和奋进的豪情，我们又迎来了2014年的新春佳节。一个月的长假即将开始，让我们过一个充实而又快乐的寒假。在此向老师们提几点建议。
一、静下心来总结一下自己一年来的工作生活。学习、实践、总结是人进步的三部曲。学会盘点自己，学会扪心自问。想一想我们的教学工作有什么收获?读了几本书?是用书教书，还是用心教书?和同事、同学们的交流、合作、互助等方面我们做的是否够好等等。品味自己，给心灵一个阳光的慰籍。
二、加强与社会的交流，以开放的心态面对快速发展的社会。相对于其他行业，我们教师的生活圈子过于狭窄，家校一线，日复一日，年复一年，整天与学生打交道，沐浴在童真之中，收获了一方心灵的净土，少却了一份社会的历练。常怀一颗感恩的心，从自我封闭中**自己，懂得变通，学会哲学的思考人生和社会，我们生活的世界就是天堂，人生就会过得幸福而充实。
三、孝敬老人，做社会公德的模范。孝顺是**民族的优良传统，是社会规范中的最基础规范。**有一句古话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”物质的不富裕，不是我们不好好孝敬父母的理由，况且从事的教师这一职业，注定一辈子会与清贫为伴。老师们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母!在我们这个缺乏信仰的**里，守住这最后的道德底线，让我们教师成为遵守社会基本道德的模范公民。
四、读好一本书，给孩子当好学习的榜样。今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，才能精彩纷呈。读书还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。读书可以治俗，一个有读书习惯的人，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而*静，内心逐渐变得博爱而不自私。为人师为人父母，一举一动都是孩子的榜样，带头读书学习，本身就是对学生孩子的一种言传身教。只有自己好好读书，学生孩子才能天天向上!
五、关注孩子的成长，做一名合格的家长。要做一名合格的家长，我们首先就要懂得，要用你的眼睛去欣赏孩子，用你的耳朵去倾听孩子，用你的口去赞美孩子，用一个关爱的心去表达你对孩子浓浓的爱。要做一名合格的家长，我们还要知道，对孩子的身教要多一点，言教要少一点;对孩子的人格品质关注多一点，对学习成绩关注轻一点;对孩子的学习能力关注多一点，对学习分数关注淡一点;对孩子心理健康关注多一点，对衣食住行关注少一点;对孩子的表扬鼓励多一点，批评责备少一点。
六、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。拥有一个强健的身体，是幸福生活的基础。珍爱生命，享受生活，它的前提是我们要有健康的身体，每天锻炼一小时就是拥有健康的必要条件和捷径。快些抛弃没有时间的借口;抛弃没有条件的托词。换上运动鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的运动场，徜徉在恬淡舒雅的山间小路，坚持每天一小时，运动出你的健康和幸福。
七、遵规守纪，不参与学生的有偿家庭。用心做好自己应该做的事，才是快乐的。不参与**等违法乱纪之事。不鼓动、不变相强迫性地让自己的学生上自己参与的文化辅导班。
祝老师们新春愉快、身体健康、阖家欢乐!
谢谢大家!
唐县理想中学
2013年1月2日
给幼儿园老师的一封信1200字三
亲爱的赖瑞芳老师：
近来一切可好?
这几日寒风呼啸，天空挂下沉重的**。我坐在窗前写这封信，思念绵长如雨，忆起过往，不禁泪落沾襟。
时光像指尖滑过的细沙，在不经意间悄然逝去，眨眼间，我已离开您的臂弯那么久了。有时，在匆匆忙忙的人群之中，我会停下步伐，望着***，眼里浮现起您的笑容，您的严厉，那都是镌刻在记忆深处的眷恋。
依旧记得教师节我发去问候短信，接到的，是您那洋溢着自豪的回信：“你是老师最得意的学生，老师一直记着你们……老师为你们而自豪!”冰凉的手机里仿佛透着阵阵难以言喻的温暖，我仿佛看见了您自豪的微笑，眼前的景物慢慢模糊，一滴泪珠从眼中滑落打在了屏幕上，我的内心里满是温暖和快乐。
赖老师，扪心自问，我们的确不喜欢您的严厉。但现在，我们的脚步慢慢远去。走远了，回过头，您站在我生命中最难忘的时光中望着我，有灿烂遥远的阳光映下，您的眼里盛满了细碎温暖的光芒;走远了，回过头，才会发现，在您不苟言笑的外表下，是责任，是爱，是****的爱;走远了，回过头，才发现您一直爱着我们，从未改变。
一中的周围在基建，一片尘土飞扬，尘埃挡住了天空的湛蓝。或许只有我停下观看风吹起阵阵尘土，泪打出圈圈涟漪。或许只有我莫名其妙地哀伤，怀念母校和过去的时光。那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。在您的教诲，我们追逐嬉戏过那些所谓的日子，把遗忘或是未遗忘的故事，带到很远很远的地方。
我甚至怀念起您的批评与处罚。还记得在我二年级时，因为和同学起了争执，被您请到办公室里喝茶。那日您说了什么，我已记不太清楚了，只想起您严厉的批评后，用温柔透着一丝严肃的语调悉心教导我，只记得走出办公室时，天已黄昏。
我还记得，您在讲生字而我在奋笔疾书时，鸡毛掸子落下的生疼;我还记得，因说话被记入黑名单，罚站的酸痛;我还记得，我犯过的每一个错误后，您的惩罚。
我独自面对时光，将记忆回念，它们盛满了您……满满的爱呐!
我曾回到母校，看阳光从芒果树梢高高跌下，映在地上，树影斑驳，昔日树荫下是谁像当初的我们捡拾青涩的果实;过往是谁像当初的我们的教室里坐着学习;您的教诲下是谁像当初的我们度过这美好的六年时光。它于我而言，是如此珍贵。因为有您，所以我不会忘记，所以我会将您铭记到连时光都淡然的日子。
初中的班**，很少严厉的责骂我们，更多地只是唠叨“习惯”，听得我们心神不耐。我才明白，原来我只是想听听您的声音，无论笑声、斥责，无论教导批评，都是那样动听。
在期中考中，我取得了四科状元与年段第四的成绩，站在领奖台上，眼前总是您的身影。赖老师，下次我一定取得更优异的成绩!
笔下文字如水，往事历历在目。
记得从前，您不让我们买零食吃，身为“好学生”，我也曾买过，在听到同学的一声“赖老师来咯!”后逃之夭夭。现在，再回到街边小摊，早已尝不出昔日熟悉的味道，只留下满嘴苦涩。我想，我还是想在您的庇护下长大。
赖老师，我们这里一切安好，对您的思念编织成了这封信。您知道吗，乙铭、筱铮、心仪都非常想念您。我们的千言万语，只汇成了一句话：
“赖老师，谢谢您!赖老师，我们爱您!”
您的笑容，您的话语，您的一切的一切，都镌刻在我记忆的深处，****。到了时光都淡然的日子，我也不会忘记，我会把它记到比永远还远的永远。
往事如烟，流年成沙，划过指尖，回头才发现，您的爱隽永难忘。
真诚祝福您：万事如意!
给幼儿园老师的一封信1200字四
尊敬的吴老师:
您好!由于都督是刚入幼儿园，首先我将都督目前的大体情况向您汇报一下：
一、兴趣爱好
1、喜欢运动和挑战、协调性好，跑、跳、攀登都喜欢。
2、最喜欢玩具车，男孩子可能都这样。托马斯也是他最爱看的。
3、喜欢自己动手、并且动手能力较强。他能自己吃饭、喝水、穿衣服、拉外套拉链、穿鞋、剥蒜等。
4、对音乐的兴趣一般，不过特别喜欢鸟叔的《江南style》和凤凰传奇的《最炫民族风》。
二、存在问题
1、纪律性差，他不喜欢约束。从他很小的时候，他玩什么、怎么玩、到哪儿玩都是让他自己安排或征求他的意见，这样虽然锻炼了他的自我管理能力、提高了游戏的兴趣性，但同时也造成了自我意识过强，自己的事自己做主，不喜欢别人安排的局面，所以这可能对他尽快地融入到集体中造成一定障碍。
2、饮食有点偏食。比较喜欢吃肉，对于青菜和豆类不太喜欢。他一旦嚼不动，就会吐出来，这点给老师们添麻烦了。曾经有过一段时间，明明吃的不多也会吐出来一点，有时候只是干呕。我们尽量忽略他的这一行为，他慢慢就忘记了。
三、性格特点
1、好动。
2、性格倔强。强硬的办法很难让他接受，说服教育往往效果不错。
3、他爱讲道理。当他提出一些无理或不正当要求时，如果我们耐心地给他讲道理，她一般还是能接受的。比如9月4日上幼儿园，一起床他就不愿意去幼儿园，我就告诉他：幼儿园里多有意思呀，都督是个勇敢的孩子、坚强的孩子。最后他虽然眼里含着泪，但还是配合出门了，表现得很懂事。不过到了，幼儿园门口他又哭了。这一点，我们要自我检讨，9月2日入园时，都督表现特别好，一路上很开心，去了也主动和我再见，我很欣慰。但是姥爷拍照后，都督就哭了，情绪不稳定，觉得在幼儿园就见不到爸爸妈妈姥姥姥爷了。这一事件，对他的心理产生了很大影响，增加了入园焦虑。
4、做事参与积极性非常高。他很喜欢能亲自干自己力所能及的事，而且得到别人的肯定。同时，也乐于帮助别人。
5、规则性强。他特别喜欢讲规则，很多规则和道理都是他自己总结的。比如，哭能解决什么问题呢(虽然清楚，但还是**不住自己，呵呵)。不能揪花花草草，它们会疼的。诸如此类的，不仅自己遵守，还希望其他小朋友能够接受他的规则。我有些担心，别的小朋友不接受，他会表现得很失望。
四、建议
1、都督没有在集体中生活过，很多应该遵守的纪律他都需要学习，我请求老师在告诉他不能做某一件事时同时也告诉他为什么不能那样做。只有这样他才愿意去接受，也避免她对幼儿园失去兴趣。
2、另外，我也不希望老师给都督特殊的照顾，一方面那么多孩子老师的精力有限，另一方面，我希望都督在集体中是一个普通的、正常的、快乐的、心理健康的小成员。
总之，都督是一个懂事、爱学习、爱动手参与、精力充沛、不懂纪律约束、非常费心的孩子。因为对自己的孩子做出非常客观的评价很难，虽然我努力这样做，所以有很多地方说的不一定对，我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长。
祝您愉快!
给幼儿园老师的一封信1200字五
尊敬的黄老师、杨老师、龚老师：
我们是刘睿涵的爸爸妈妈，今天开始我家女儿就要融入到幼儿园小二班的集体生活中了。在未来的几年内，她或许会给你们三位老师添不少麻烦，费不少心思，在此先向您们三位老师表达最诚挚感谢!
你们是我家女儿的人生启蒙老师，你们会教她搭积木玩游戏，会教她唱歌跳舞绘画，会培养她好的生活习惯，会锻炼她与小朋友交往能力，会手把手教她写下第一个汉字，会为午睡的她轻轻盖上被子……如果说人生如一张纸，那么我们家长会告诉女儿，幼儿园老师就是扶着你用手中彩色蜡笔在人生道路上写下绚丽色彩的第一个人!
刘睿涵现在只有2岁4个月，第一次离开父母到陌生环境最初肯定会有不适应过程，为了让她尽快适应新生活，也为了让老师了解孩子习性，我们把刘睿涵一些生活习惯介绍一下。
1、刘睿涵是她的姓名，在家里叫她小名“苗苗”，总体来说她不算调皮，偶尔会有点小个性，特别是与小朋友抢玩具时。我们*时以“讲道理”的方式，只要慢慢跟她说一般情况下她都会配合。她不太明白“分享”，但一定能听懂“搭伙玩，搭伙吃”这句浅显易懂的重庆话表达意思。
2、孩子以前每天早上在家里都会吃下一整个鸡蛋，捣碎后放入稀饭里。所以在幼儿园稀饭吃不完可以吃少点，但请一定要保证她能吃完鸡蛋。其次，奶量请保证她能喝完最低不少于180毫升或者240毫升的牛奶，她年龄还太小，这是儿保医生给她开出的白天最低标准奶量。
3、孩子从小都不便秘，多数情况是每天解一次大便，但近段时候有时两天解一次，这都是正常范围内。我们对她大便时间和形状都比较关切，这直接关系到我们家长了解孩子的消化能力。
4、我们注重孩子自理能力的培养，她会自己穿鞋，自己解便和脱穿裤子、会自己饭前洗手，会自己刷牙，只是到了新环境估计这些习惯会在短时间内被打乱，请老师帮助她慢慢适应，继续好习惯的培养。
5、我们注重孩子礼貌培养，从她开始学说话每天吃完饭都要对做饭的保姆婆婆或妈妈说“谢谢”或“辛苦了”，所以这个习惯请老师一定帮我们在幼儿园继续坚持，饭后对老师们说“谢谢老师”。
6、孩子从1岁3个月开始**吃饭不需要喂饭，但从近两个月开始她调皮了，不仅要喂饭还不认真吃，这让我们很头痛。我们在家里定下规则“吃完才离桌”，所以恳请老师一定要配合我们坚决杜绝边吃边玩的坏习惯。
7、孩子午睡习惯比较好，多数情况下不用我们招呼她就会自已主动安安静静的去睡觉。但偶尔不愿意睡觉时会找各种各样的理由，比如多次“我要尿尿”，多次“我要喝水”等等。还有她*时从不吃手指，但入睡前会把大指拇放入嘴里，这是一个坏习惯纠**数次都没用，我们咨询过儿保医生，医生告知慢慢纠正但入睡前一定要洗手避免细菌。
总之，刘睿涵就拜托给老师们了。我们最关注是孩子的安全和品格培养，我们希望孩子在小二班里安全有保障，生活很体贴，学习要快乐。开学后我们家长会迅速离开幼儿园，让孩子学会离开我们适应新环境的能力，同时也因为我们非常信任三位老师们，放心得把孩子的小手交在你们手中!
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