1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生。思想品德教育源于生活,并以生活为归宿。儿童对世界的认识首先是从其面对的现实生活开始,他们通过对在生活中所面对的人与事的思考,形成好与坏、善与恶、是与非的认识与判断,进而形成正确的道德认识、道德情感、道德意志以及自觉的道德行为。
2、构建完整的德育体系,形成学校教育与社会家庭教育的合力。学校是思想品德教育的主渠道,但家庭和社会对孩子思想品德形成有重要影响,家庭教育是孩子人格成长的摇篮,家庭是孩子接触的第一个环境,家庭环境会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印,父母是学生的第一位老师,也是他们终身的教授。
3、从规范行为习惯做起,养成教育是小学思想品德教育的重要途径。一个人在小学阶段养成的习惯是非常稳固的,终生都能起作用。知识需要道德的引导,良好品格的养成对孩子一生的发展有很大的影响作用。
也许,有些人,只能挥手说再见。再见,再也不见!结束了,带着回忆与感伤,开始另一种生活。你的世界,我只是路过的幸福,最终被时间冲淡。
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