简述卢梭的教育思想

卢梭的教育思想：自然教育理论

1、“自然教育”的目的，培养**、*等、**的自然人；

2、“自然教育的”的作用，保持和发展人的自然本性；

3、“自然教育”的基本原理，顺应儿童身心自然发展的规矩；

4、“自然教育”的阶段:

第一阶段:婴儿时期的教育（从出生到2岁）；

第二阶段:儿童时期的教育 (2到12 岁〉；

第三阶段:少年时期的教育（12到15岁）；

第四阶段:青年时期的教育（15到20）。

少年的爱情是走过樱花树时，突然在风中兜头飘洒下来的雨水和花瓣。眼泪和甜蜜，诺言和疼痛，心动和失望，纠缠交织。像柔软的手指，抚搓着洁白的理想，无声无息地在上面留下许多印痕。

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