西周的教育

1、教育特征：学在官府，学术官守，官师合一。

2、教育背景：西周生产力发展水*有限，教育机构设置在官府之中，学术和教育为**所把持，国家中有文字记录的法制规章、文献典籍、祭祀典礼用的礼器等都掌握在官府手中，普通百姓无法接触。

3、教育**产生原因：社会经济发展水*的局限，不可能建造很多大型公共建筑供各种专门活动之用。西周的学校不仅是教学的场所，也是多种社会活动的场所，教育机构和行政机关不分，这种政教合一是官府办学条件下的必然结果。

我不伤心，你可以说我无情，也可以说我狠心，可假使我做出悲哀之态，那便是可笑了。

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