**教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,**教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
手脑双全,是创造教育的目的,**教育**的对策是使手脑联盟。
**留学生学习成绩往往比一起学习的**学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于**学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力**出来。
要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到**的生活,从**的生活中得到真正的教育。
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
提出一个问题往往比解决一个更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
潇潇人生,轻泛涟漪。朵朵浪花,终归波*。淡然若水,浅笑时光。陌上漫步,清墨一世。****,清浅一生。
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