教育与智育的关系

长期以来，我国的教育学著作虽然没有公开**智育等于教育，但是在教育学或教育原理的有关著作中，我们往往只有教学与德育、体育、美育等章节的*行安排，而没有智育章节的存在。

智育和教育是一个交叉的概念，智育与德育、体育、美育等相并列，构成了教育内容的完整构架，他们的**概念或总概念是教育。 将两个交叉概念完全等同起来，不仅在理论上是错误的，而且极易引起实践的混乱。

分手后，在接下来的寂寞岁月里依旧电话不断暧昧不休。哥们也很痛苦，也知道这样暧昧不清下去不是办法，但是每一次想彻底断绝联系的决心都会被心中汹涌的寂寞浪潮所淹没。

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