班**轮流制的坏处

缺点是：有些人可能管理方式和管理水*较低，轮到他做的时候，可能影响效率。

班委会每个月改组一次，更迭太频繁，不利于班级“政局”的稳定；新旧班委会“**”交接还不够顺利，“**”交接前夕，即将卸任的班委往往放松对班级的管理，使有不良习惯的学生乘机**而没有受到应有的惩罚，这在某种程度上践踏了班规的尊严，无形中削弱了班规在学生心目中的地位和尊严，使班规的**和约束功能得不到很好地发挥；班委会**时间太短，学生刚刚进入“班**”的角色就面临下岗，不利于他们能力的锻炼，也使他们容易轻视自己的工作，对工作敷衍了事；个别学生尚不具备班**的基本素质，存在严重的私心杂念，****，利用手中的**，打击报复那些以前使他们的**行为**的前任班委，容易形成“以怨报怨”的恶性循环，为不良风气的滋长、蔓延提供了温床，不利于班级正气的形成；个别班委的形象直接损害整个班委会的形象，导致一些学生不配合班委的工作；职务的分配还不够科学、合理，还没能做到“人尽其才，才尽其用”；较多的学生在当班**时，能够做到严格要求自己，不当的时候就放松了对自己的要求，依然我行我素；我在指导班委工作方面做得还很不够，导致一些从没当过班委的学生对班级工作无从下手；我只注重对班委的**考核，却忽视了奖优罚劣。

随心一句： 一生一世，用生命去呵护我们的鹿八岁，让清晨的萌鹿永存！

随心一句： 今天我们继续进步！

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