“三维目标”:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度。
“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个**的教学目标,它们是**的不可分割的整体。
知识与技能:
主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。
过程与方法:
主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)。
情感态度与价值观:
情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值和社会价值的**;不仅强调科学的价值,更强调科学的价值和人文价值的**;不仅强调人类价值,更强调人类价值和自然价值的**,从而使学生内心确立起对***的价值追求以及人与自然**和可持续发展的理念。
随心一句: 4月12日,前世的约定促成了今世的誓言:牵你的手,是要走一辈子的;爱你的心,是要轮回三生三世的;给你的誓言是永恒不变的;亲爱的,我们发誓一定要爱,“誓要爱”,我遵循每一个轮回。
随心一句: 窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。
本站声明:本站部分文章来自网络,如若内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。分享仅供大家学习与参考,不**本站立场。