1、建立体育课堂教学规范,体育课堂是开放式的教学空间,学生容易受到外界环境变化的干扰。规范的体育课堂行为有利于提高体育教学效率,完成教学内容起到事半功倍的效果,作为一名体育教师必须加强学生体育课堂行为规范的管理,让学生在一个规范、**、高效的体育课堂中学习和锻炼;
2、认真备课,形成体育教师集体备课机制,集体讨论能够发挥集体的智慧,作为体育教师要仔细听,认真记,领会集体备课的精神实质,在集体智慧的基础上,努力形成自己的教学特点和特长;
3、认真上课,课前备课,不打无准备之仗,避免课堂教学的随意性。根据体育课堂教学内容实践的需要,从学生客观的实际出发,不生搬硬套课前准备的教案,及时调整教学内容和教学方法,从而调动学生学习的积极性。体育课堂教学做到严格、规范、活泼、生动,过分严肃、死板,容易抹杀学生学习的兴趣和创造性。
生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置时,它已经燃完了。
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