服务学习的目的:将学生的课堂学习与现实社会的问题和需要结合起来,既促进了学生的智力发展又促进了学生的公民参与。学生通过参与精心**的服务活动,培养学生的社会责任感,让学生在服务中学习与他人合作,同时使他们获得知识和技能。
服务性学习,是**20世纪80年代中后期兴起的教育理念和教育实践方法,它将学业学习和社区服务有机结合在一起。
服务性学习的定义:学生有明确的学习目标,并且在服务过程中对所学的东**行积极反思的有**的服务活动。
同时,服务性学习不用打破学习的严密性和学科目标,就能够提供学生尽最大努力学习的理由。
随心一句: 时间是宝贵的,抓住了时间就抓住了成功。
随心一句: 如果你做了伤害我的事,而我从来都不提,就那就说明我在考虑离开你。
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