1、了解性访问:主要任务是了解学生的家庭情况,包括家庭的结构、成员、经济、生活方式、社会关系、家长的职业、文化素养、教育态度、教育能力,以及学生在家庭里的表现等。
2、宣传性访问:主要任务是宣传*和国家的教育方针、**、法律,传达教育行政部门、学校、社会对儿童、青少年的要求,介绍教育子女的科学知识和新经验、新思想。
3、商讨性访问:主要任务是针对儿童、青少年的现实表现,和家长共同商讨教育学生的方法、措施。
4、**性访问:主要任务是向家长传递家长应该了解的信息,介绍学生在学校、社会上的表现,以便使家长更有针对性地进行教育。
5、警告性访问:是儿童、青少年在学校或在社会上犯有严重的过失或有**行为,而家长尚未了解或没有引起应有的重视,通过家庭访问向家长讲明情况,指出危害,分析后果,或告诉家长学校将要采取的措施,以引起家长的****。
佛曰:绝寒之下,冻僵的蚕体,逢春破茧重生。人也一样,漫过生命的严冬,挣脱束缚,翅向晴空。
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