廉洁与学生有何关系

“廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这是广东省佛山市南海区桂城中学学生梁洁仪学习《廉洁修身》后的体会。

2005年，教育部确定在**等10个省市大中小学先期开展廉洁教育试点，今年起又在全国大中小学全面推进，并印发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》。 “青少年廉洁教育对学生、老师、学校、家长以及社会都产生了积极正面的影响，巩固和发展了**倡廉的社会基础，随着时间的推移，这种影响的长远效果将逐步显现。”

****有关**同志指出，加强廉政文化建设，是建设****先进文化与**文化的重要内容，是深入推进**倡廉工作的重要举措，是从源头上预防**的重要**。对青少年进行廉洁教育，培养青少年正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展**倡廉的社会基础，具有重要作用。

没有她，我会觉得虚度光阴，所以我从不珍惜生命，虚度不如不度。

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