如何培养学生的班集体意识

班**应有“学生自己的事自己做，并且能做好”的理念，在班级教育和管理活动中，以启发诱导为主，给学生创造自我教育的环境和契机，使学生的能力得到训练和提高；在制定**时，要坚持“从学生中来，到学生中去”的原则，让全班学生都参与班纪、班规、班级公约等**的讨论，让他们能以主人翁的姿态来关心自己的班级；班**应该“退居二线”宏观指导，主动从班级琐事中解脱出来，要让学生意识到：这个班级是“我”的，而不是班**的，放手让学生**自己管理班级，培养班内的气氛；培养学生的全局观念，正确处理个人与集体的关系。正确处理个人与集体的关系是集体意识的一个重要表现。

自己渐进变好，才能相符一份珍贵的关系。不要榨取和期待自认为在爱的人。让心满溢，再给予他人。指望在情感和经济上索取和依赖对方，无有喜悦。

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