班级体形成的标志,是“一个前提,六个方面”。一个前提,是指班集体的奋斗目标和班集体的建设计划。六个方面是:班集体的核心与骨干的发展水*;班集体的凝聚力;班集体的教育活动水*;班集体的学业水*;班集体的风气;班集体成员的个性发展水*。
一所学校、一位班**可以根据这些内容,确定三级或四级的等次标准,对班集体的发展状况进行评判,促进班集体建设。
还可以设计班徽。班徽通常来源于班级的**、班号,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
徽章,简言之,就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。它有着悠久的历史,起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。而徽章真正有文字记载,则起源于我国。
人要好好善待自己,身体是物质,物质是法性,每个细胞都有见闻觉知,你妄念太多,妄想、分别、执着太多,每个细胞反应都不好,所以,你会老化、生病、**。是非常有,不听当无;祸福相依,顺其自然。多行善,福必近;多为恶,祸难远。不奢求,心易安;不冒进,则身全。心小不容蝼蚁,胸阔能纳百川。
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