一、教师:
1、教学目标的设定明确、具体,符合新课标要求;
2、学科知识准确、广博,专业技能熟悉。对教材把握准确, 教学思路清晰,教学重点突出;
3、驾驭课堂的能力强,机智、灵活把握各种课堂反应;
4、课堂问题的设置具有启发、创新性,注重思维训练。给学 生**思考和自主学习的思维空间;
5、教学语言规范、有感染力;教态亲切、自然;板书规范、 有条理。
二、学生:
1、***集中,能够快速进入最佳学习状态;
2、积极参与,思维活跃,能够提出问题、敢于发表见解;
3、师生之间、生生之间有多边的信息沟通和情感交流;
4、不同程度的学生能够分别得到收获和发展;
5、整体上能够达到教学目标要求,解决不同层次的问题。
其实,每个人都渴望有个知心的人,能一直陪在身旁。能打开你久闭的心房,给你一缕久违的阳光,能感知你落寞的忧伤,还你一个无忧的模样,能默默的不离你左右,读懂你所有的逞强。人人都有过彷徨,心情都有过冷凉。多想有一把伞,雨天能撑起一片天;多想有一个伴,疼你冷暖知你悲欢;多想有一颗心,为你分担把你惦念。疲惫了可以歇一歇,压抑了可以聊一聊,落泪了可以抱一抱,难过了可以靠一靠。
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