1、知识内容:完“三度拓展。即高中所学的知识在深度、广度和难度上都要在初中基础上有一个较大的拓展。
2、思维方法实现四大飞跃:从形象思维到抽象思维的飞跃;从定性思维到定量思维的飞跃;从单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维的过渡;从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化。
3、从能力要求上,高中物理教学中所应培养的能力是:理解能力、推理能力、应用数学工具处理物理问题的能力、分析综合能力、观察和实验的能力。
人应痛苦的清醒着……其实。脸是自己丢的;面具上镶嵌的依旧是永恒的笑容。我们很多时候是活给别人看的,哪怕心里很苦很累。怎知你走过的路你心中的乐与苦、倘若无奈……
本站声明:本站部分文章来自网络,由用户上传分享,如若内容侵犯了您的合法权益,可联系我们进行处理。文章仅供大家学习与参考,不**本站立场。