**评估的误区:**评估者出于各种可能的不良动机,有意识在夸大或缩小、掩盖或曲解评估中的某些事实,或者混淆评估中得某些是非原则,以求实现某种特殊的目的,客观误区**评估主体的主观动机虽然是正当的,评估方法亦是合理的,但由于客观评估条件的限制,评估的过程和结果并不一定反映客观的真实,或者不能准确的反映客观的真实,或者不能全部反映客观事实;**评估的障碍:来自公共**本身的障碍,来自**制定者和执行者的障碍,来自评估者的障碍主要有两个方面,其一是评估者不能超脱私立而影响形式评估,其二是评估者的素质和能力不足,来自评估条件的障碍。
笨人寻找远处的幸福,聪明的人在脚下播种幸福。有些人习惯去评论别人,但是对着镜子却看不到自己。人生就是这样,处同样的位置,有人哭,有人笑,有人沉默。
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