身教重于言传。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
师道既尊,学风自善。
要学生做的事,教职员躬**做;要学生学的知识,教职员躬**学;要学生守的规则,教职员躬**守。
一日之师,终身为父。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
善之本在教,教之本在师。
片言之赐,皆事师也。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
为学莫重于尊师。
那些言不尽的凄婉,那些淌不完的清澈的泪,陌上寒烟翠,山映斜阳,只能,独自欣赏。
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