课程设计分为实际课程与虚拟课程,所谓实际课程就是实际操作的计划安排,虚拟课程就是把将要做的任务安排记在头脑里,不一定要立即实行。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
原来青春是一本太仓促的书,还来不及给他画上一个完美的句号,就这么悄无声息的结束了。因为不完美,所以总是会遗憾,然后纠结,久久不能释怀!
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