1、要科学评价每一位学生,增强学生的自信心,教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表;
2、班**要会运用鼓励,培养学生的自信心,对学生任何一点值得鼓励的地方,我们都应该加以肯定、赞扬,激起他们的自尊和自信,并通过持续不断的鼓励,使其持久地保存下去;
3、班**要尊重学生,用激励的情感使学生自信,对此,课堂上,教师不要只想到维护自己的尊严,对学生批评训斥,造成课堂气氛紧张而降低教学效率;
4、创设情景,让学生感受成功从而获得自信心, 在班**工作中,要把握一切教育时机,有意识地帮助学生挖掘自己的潜能,开发内在的动力,在丰富多彩的班级活动中,帮助每一个学生找到适合自己发展的空间,最大限度地开发出每个学生的内在潜能,树立自信心。
歌舞璞玉,浸半盏茶香余温,睹一世流离,轻叹雨荷汇残露,且怨青颜染风霜。
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