科学探究能力一般是指利用科研**和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的**研究、实验、试制等一系列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。
科学研究起源于问题,问题又有两类:
1、经验问题,关注的是经验事实与理论的相容性,即经验事实对理论的**或否证,以及理论对观察的渗透,理论预测新的实验事实的能力等问题;
2、概念问题,关注的是理论本身的自洽性,洞察力,精确度,**性以及与其他理论的相容程度和理论竞争等问题。科学研究提供的对自然界作出**理解的实在图景,解释性范式或模型就是“自然秩序理想”,它使分散的经验事实互相联系起来,构成理论体系的基本公理和原则,是整个科学理论的基础和核心。
没有枯涩的泪水,也没有遗憾,离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离,是最幸福的一种离别。所有的不舍,留给等待的那个人。一天将尽,离别之后,明日我们还会相见吗?明日,也许是天涯之遥。
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