家庭、人际往来的真实情境中,且在其中扮演不同的角色,发挥不同的作用。他们必然期待自己的学习活动能够更多地以解决各种生活情境中的实际问题为中心,而不是以传授传统或经典的学科知识为中心。
查看大图(源图)
家庭 生活 生活情境 人物
毕淑敏珠宝谢芷蕙皇宫产后风湿踏步机茶树精油牛肉汤
使徒行者2谍影行动咕叽咕叽帕米尔高原我是特种兵3李俊赫洪磊记事本马上有钱
李现装饰画金盏菊蚱蜢世界名车标志门神悍马