家庭、人际往来的真实情境中,且在其中扮演不同的角色,发挥不同的作用。他们必然期待自己的学习活动能够更多地以解决各种生活情境中的实际问题为中心,而不是以传授传统或经典的学科知识为中心。
查看大图(源图)
家庭 生活 生活情境 人物
安静柯南美肌张信哲画江湖之灵主圣枪游侠提督五等分的花嫁
promise失踪的上清寺富贵泉此方渔山岛粉饼给朱丽叶的信网虫
脚丫子皮影戏玻璃瓶绿色背景地板砖黑鱼