儿童有自己的文化，有自己的哲学精神，教育要真正走进儿童心中，不仅要尊重儿童的**人格、个性差异、发展**等，还需要在教育实践中倾听儿童的心声。尊重和倾听这两个教育精神或行为间有着密切的联系，无倾听的尊重只是表层意义上的尊重，或者说不能实现尊重。无尊重的倾听则会扭曲倾听的教育价值，导致倾听的盲目性和无意义性。
查看大图(源图)
可爱儿童 男孩 学习 文化 教育 人物
永久书桌皮城女警起飞时尚女装ofo黄绮珊驴打滚
humanindian**民间故事坏男人拉丁文李泰王义神仙传
冰雕斗罗**沙滩美女胡冰卿热干面
