教学评价设计原则是什么

1、目标性原则：教学评价的设计要以教学目标为依据，在教学之后，学习者在认知、情感和动作技能等方面的变化需要通过教学评价来回答；

2、关联性原则：设计教学评价时应关联教学目标与评价方式，追求不同评价方式的互补，通过多样化的评价方式和工具，促进学习目标的实现；

3、过程与结果**原则：教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程，对教学中的方方面面进行评价。教学设计要形成面向学习过程的评价，对学生在学习过程中的态度、兴趣、参与程度、任务完成情况和学习过程中所形成的作品等进行评估；

再见的曲断人终，思念的守望海角，曲断人终的挂牵，人海相逢的缘断，只是勾画的墨笔，敲响最初的天堂。黎明晴天，爱情无缘，高峰星星闪闪，岁月逗留，人海忧愁，只是一段风华，只是一句无情。

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