提高背书效率的技巧:表演背,根据学生的年龄特点,使其边背诵边表演,增进对文章的理解。据意背,即根据文章内容进行分类背诵。据时背,即根据文章所反映的时令进行分类背诵,把握线索,从而达到流畅记忆。还有创设情境背、多种形式综合背等。
创设情境背诵是学生喜闻乐见的一种形式,它能创构意境,造成特有的情境氛围,从而促进背诵。
多种形式综合背是融多种形式为一体的背诵方式,比如小组赛、班级赛,有限时背、师生背、轮换背、接龙背,听记背、问答背等。
多种形式综合背灵活且富有变化,极大地调动了学生背诵的积极性,避免枯燥性。
随心一句: 人生是本书,不要急着跳到最后,看究竟是否值得一读,只需好好品味,在每一页都留下自己美好的回忆。
随心一句: 我门守着距离拉成的相思温柔着彼此的言辞。
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