冬阳童年骆驼队课文

课文简介:“冬阳”为文章营造了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言*实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。作者简介:林海音，原名林含英，小名英子，生于**大阪，原籍**苗栗县头份镇，她是一名作家。父母曾在**大阪经商，英子出生后不久就回到了**，但又举家迁往北*居住，就读**城南厂甸小学、春明女子中学、****专科学校。担任“****”实习**，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持《***》副刊10年。以小说《城南旧事》闻名，是关于林海音童年在**生活的五则小故事，曾改编成电影。《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言。

18、让我们用心去倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音；大自然赐予我们的音乐是何等的`美妙之音；大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊！我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音！

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