分享在培训中,讲师的授课进度过慢的应对策略
提前编制培训大纲,并设定每个模块的授课时间
2提前对培训教材编辑为“思维导图”,以便可以系统掌控培训总结构
3在培训时放置一个时钟(如手机),以持续关注时间
4若培训中间发现超时,可以将剩余内容压缩,以赶上默认进度
5在培训结束后反思超时的原因,并制定改善对策
6对因超时未完成讲授、训练的内容留到下期学习,或发给学员相关资料学习
愿你如冬日的阳光一般,温暖而不炙热。
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